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1) Ranalli F., Argomenti di ragioneria, 2005, Aracne, Roma. 2) Giunta F. ? Pisani M. (2023). Il bilancio, Apogeo, Milano ? Studiare tutto il libro, tranne i seguenti capitoli (dei quali vanno tuttavia studiati il paragrafo di apertura, denominato 'Oggetto e obiettivi' e il sommario finale): 12, 13, 14, 15 (tuttavia studiare il paragrafo 15.4), 16 (tuttavia studiare la figura 16.5) e 27. 3) Codice civile (in particolare: Libro V, Titolo V, Capo V, Sezioni I, IV, V, VII, VIII, IX e X). 4) Dispense messe a disposizione online dal docente (https://fad.unich.it/). 

OBIETTIVI FORMATIVI - In quanto insegnamento intermedio della filiera degli insegnamenti economico-aziendali del Corso di laurea in Economia e Commercio, il corso di ?Contabilita d'impresa? propone contenuti tecnico-contabili basilari per la comprensione dei temi che verranno sviluppati negli insegnamenti del terzo anno che affrontano tematiche avanzate connesse al bilancio d?impresa. Nello specifico, l?insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di laurea fornendo agli studenti conoscenze teoriche e tecniche utili all?interpretazione delle dinamiche aziendali relative allo svolgimento di uno dei processi del sub-sistema informativo d'impresa: la contabilita generale finalizzata alla redazione del bilancio d?esercizio. RISULTATI di APPRENDIMENTO ATTESI In primo luogo, con riferimento a ?Conoscenza e capacita di comprensione?, al termine del corso lo studente, oltre ad aver acquisito linguaggio e concetti tipici della contabilita d?impresa, dovra conoscere e aver compreso le seguenti tematiche: (a) ruolo della disciplina nell?ambito delle discipline aziendali; (b) accezione moderna di subsistema informativo aziendale; (c) la Contabilita Generale quale procedura di rilevazione aziendale; (d) conto, metodo della partita doppia e conseguenze dell?applicazione di quest?ultima al sistema amaduzziano; (e) fasi logiche e principali gruppi di scritture della Contabilita Generale; (f) rappresentazione di reddito e capitale in Contabilita Generale e Bilancio civilistico nonche le connesse problematiche di misurazione; (g) i principali regimi di bilancio vigenti in Italia. In particolare, il regime civilistico. In secondo luogo, in riferimento alla ?Capacita di applicare conoscenza e comprensione?, lo studente dovra saper: (a) tenere scritture contabili in partita doppia riferite a singole operazioni gestionali (abilita semplice); (b) trasferire nei prospetti contabili di bilancio i saldi dei conti finali di Contabilita Generale (abilita semplice); (c) chiudere e riaprire i conti di Contabilita Generale (abilita complessa); (d) circoscrivere, per ciascuna operazione d'impresa, i dati utili per la registrazioni contabili (abilita semplice favorente l?autonomia di giudizio). In termini di ?Autonomia di giudizio?, lo studente dovra saper identificare, su base contabile, le conseguenze che ciascuna operazione d?impresa ha sulla redazione del Conto Economico e dello Stato Patrimoniale di Contabilita Generale. Piu ampiamente, lo studente dovra saper descrivere e commentare la situazione economica e patrimoniale d?impresa con l'ausilio dei conti di Contabilita Generale dedicati a Reddito e Capitale. Per cio che attiene alle ?Abilita comunicative?, lo studente dovra: (a) sviluppare dimestichezza con il vocabolario tipico della disciplina, in specie con riferimento a espressioni precipuamente utilizzate in ambito contabile aziendale (conto economico, stato patrimoniale, bilanci, ecc.); (b) acquisire padronanza del lessico e dei contenuti presentati nel Corso in modo tale da poter interloquire efficacemente, su tematiche contabili, anche con soggetti non strettamente addetti ai lavori. Infine, con riferimento alla ?Capacita di apprendere?, lo studente sviluppera le seguenti capacita: (a) saper effettuare sintesi di studio efficaci e perfezionare strumenti di apprendimento personali per cio che attiene ai contenuti teorici presentati in aula nonche sviluppati nei libri di testo; (b) saper implementare metodi applicativi per cio che attiene sia alle attivita tecnico-esercitative presentate in aula sia alle esercitazioni individuali sollecitate tramite dispense online. 

Sostenimento e verbalizzazione dell'esame di Economia Aziendale 

Lezioni frontali tenute sia con proiezione su schermo sia di slides di power point sia di lavagna elettronica. 

L?esame consiste in due prove: (a) una prova preliminare SCRITTA (obbligatoria); (b) prova finale ORALE (facoltativa) con verbalizzazione). Entrambe le prove vertono su TUTTO il programma oggetto del Corso. La prova scritta, in particolare, consiste in un questionario a risposta multipla vertente sia su quesiti teorici (tratti dai libri di testo) che su quesiti tecnici (basati sullo svolgimento di esercizi). Sostenendo tale prima prova e possibile conseguire un punteggio di 30/30. Ulteriori dettagli circa le modalita di svolgimento delle prove verranno comunque forniti in aula. Le prenotazioni all?esame dovranno essere sempre DUE (I - prova parziale preliminare; II - prova orale/verbalizzazione). Tali prenotazioni potranno essere effettuate esclusivamente on-line accendendo alla pagina personale dello studente sul sito web dell?Ateneo accedendo con le credenziali personali fornite dalla Segreteria studenti. Lo studente dovra dunque attivarsi per ottenere tali credenziali e verificarne il funzionamento molto tempo PRIMA dell?esame. Nel caso in cui lo studente decida di non presentarsi ad un appello al quale si sia gia iscritto, deve premunirsi di rimuovere immediatamente la propria prenotazione. 

 

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile. In particolare, l?insegnamento concorre al raggiungimento dell?obiettivo 4 dell?Agenda ONU 2030 (Quality education) nella misura in cui la tecnicalita delle conoscenze contabili erogate favorisce l?inserimento degli studenti nel mondo del lavoro aziendale, professionale nonche imprenditoriale, in particolare nei ruoli in cui tale conoscenza e richiesta (sub-obiettivo 4.4). 

E-mail: tiziana.decristofaro@unich.it Giorni e orari di ricevimento studenti: il docente riceve settimanalmente (tranne che nel mese di agosto) negli orari comunicati agli inizi di ogni settimana sul link ?AVVISI? della pagina personale del docente del Dipartimento di Economia ? DEC (https://www.dec.unich.it/home-de-cristofaro-tiziana-163). In particolare, gli orari sono i seguenti: (a) I semestre 2025/26 - lunedi (h 13-14) e il mercoledi (h 9:45-10:45); (b) II semestre 2025-26 - lunedi (h 16-18). Le variazioni e gli aggiornamenti vengono comunicati tempestivamente sul predetto link che si consiglia di consultare assiduamente.