Italiano 

Cellini, R., 2019, Politica Economica – Introduzione ai modelli fondamentali, McGraw Hill, Milano. Cap. da 1 a 5, da 11 a 14, 25 e 26.
Baldini M,, Toso S., 2009, Diseguaglianza, povertà e politiche pubbliche, Il Mulino, Bologna. Cap. da 1 a 3, 5.
Rosen, H., Gayer, T., e C. Rapallini, 2023, Scienza delle Finanze, McGraw Hill, Milano. Cap. 2, da 7 a 9, 12 e 13.
 

L’obiettivo generale del corso è fornire allo studente gli strumenti economici di base per analizzare le motivazioni, le modalità e gli effetti di una selezione delle politiche economiche.
Conoscenze e capacità di comprensioneL’insegnamento si inserisce nel contesto del corso di studi in Economia e Commercio fornendo competenze e conoscenze economiche utili a favorire l’acquisizione della capacità di analizzare criticamente i principali strumenti della politica economica. I contenuti trattati integrano quelli presentati nei corsi di Macroeconomia, Economia Pubblica, ed Economia Monetaria, in modo da fornire una visione completa dei più rilevanti temi di politica economica. Le competenze acquisite concorrono a rendere il laureato in Economia e Commercio in grado di utilizzare gli strumenti analitici propri dell’economia per l’interpretazione delle dinamiche complessive dei sistemi economici.
Autonomia di giudizioParticolare attenzione sarà dedicata alla declinazione pratica dei principali concetti economici illustrati, così da stimolare l’abilità di applicare le conoscenze acquisite in contesti concreti più complessi rispetto ai casi stilizzati presentati nel manuale e lo spirito critico. Inoltre, si forniranno gli strumenti necessari a leggere e interpretare i principali dati economici rilevanti.
Abilità di comunicazione scritta e oraleIl corso mira a rendere lo studente in grado di utilizzare correttamente la terminologia economica, comunicare efficacemente ed organizzare in autonomia un discorso su temi che riguardano la politica economica, così da essere in grado di interagire efficacemente con economisti e policy makers in ambiti manageriali e consulenziali. 

Conoscenze microeconomiche di base. 

Lezioni frontali, presentazioni in classe da parte degli studenti e dibattiti di gruppo su argomenti selezionati. 

L’esame prevede una prova scritta strutturata con domande a risposta aperta, a risposta multipla e semplici esercizi, con voti espressi in trentesimi. L'esame potrà essere integrato da una prova oral se ritenuto necessario dal docente. Saranno oggetto d'esame gli argomenti trattati nel corso ed indicati nel programma. La valutazione riguarderà non soltanto la conoscenza specifica dei contenuti degli argomenti trattati, ma anche l’uso della terminologia, l’efficacia nella comunicazione e nell’organizzazione del discorso e la capacità di elaborazione ed interpretazione critica. 

 

Per ulteriori informazioni, gli studenti potranno visitare la pagina web del docente o contattarlo per e-mail.E-mail: dario.sciulli@unich.itWeb page: https://dariosciulli.jimdofree.com/