ITALIANO 

1) Ranalli F., Argomenti di ragioneria, 2005, Aracne, Roma.
2) Giunta F. – Pisani M. (2023). Il bilancio, Apogeo, Milano – Studiare tutto il libro, tranne i seguenti capitoli (dei quali vanno tuttavia studiati il
paragrafo di apertura, denominato "Oggetto e obiettivi’" e il sommario finale): 12, 13, 14, 15 (tuttavia studiare il paragrafo 15.4), 16 (tuttavia studiare
la figura 16.5) e 27.
3) Codice civile (in particolare: Libro V, Titolo V, Capo V, Sezioni I, IV, V, VII, VIII, IX e X).
4) Dispense messe a disposizione online dal docente. 

OBIETTIVI FORMATIVI - Quale insegnamento intermedio della filiera degli insegnamenti economico-aziendali del Corso di laurea in Economia e Commercio, il Corso di Contabilità d'impresa propone contenuti tecnico-contabili di base per la comprensione dei temi che verranno sviluppati
negli insegnamenti del terzo anno che affrontano tematiche avanzate connesse al bilancio d’impresa.
Nello specifico, l’insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di laurea fornendo agli studenti conoscenze
teoriche e tecniche utili all’interpretazione delle dinamiche aziendali relative allo svolgimento di uno dei processi del sub-sistema informativo
d'impresa: la contabilità generale finalizzata alla redazione del bilancio d’esercizio.

RISULTATI di APPRENDIMENTO ATTESI

CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE - Al termine del corso lo studente, oltre ad aver acquisito linguaggio e concetti tipici della
contabilità d’impresa, dovrà conoscere e aver compreso le seguenti tematiche:
(a) ruolo della disciplina nell’ambito delle discipline aziendali;
(b) accezione moderna di subsistema informativo aziendale;
(c) contabilità generale quale procedura di rilevazione aziendale;
(d) il conto, il metodo della partita doppia e le conseguenze
dell’applicazione di quest’ultima al sistema amaduzziano;
(e) fasi logiche e principali gruppi di scritture della contabilità generale;
(f) rappresentazione di reddito e capitale in contabilità generale e
Bilancio civilistico nonché le connesse problematiche di misurazione;
(g) i principali regimi di bilancio vigenti in Italia. In particolare, il regime civilistico.

CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE - Lo studente dovrà saper:
(a) tenere scritture contabili in partita doppia riferite a singole operazioni gestionali (abilità semplice);
(b) trasferire nei prospetti contabili di bilancio i saldi dei conti finali di Contabilità generale (abilità semplice);
(c) chiudere e riaprire i conti di Contabilità generale (abilità complessa);
(d) circoscrivere, per ciascuna operazione d'impresa, i dati utili per la registrazioni contabili (abilità semplice favorente l’autonomia di giudizio).

AUTONOMIA DI GIUDIZIO - Lo studente dovrà saper identificare, su base contabile, le conseguenze che ciascuna operazione d’impresa ha
sulla redazione del Conto economico e dello Stato patrimoniale di Contabilità generale. Più ampiamente, lo studente dovrà saper descrivere
e commentare la situazione economica e patrimoniale d’impresa con l'ausilio dei conti di Contabilità generale dedicati a Reddito e Capitale.

ABILITA' COMUNICATIVE - Lo studente dovrà:
(a) sviluppare dimestichezza con il vocabolario tipico della disciplina, in specie con riferimento a espressioni precipuamente utilizzate in ambito
contabile (conto economico, stato patrimoniale, bilanci, ecc.);
(b) acquisire padronanza del lessico e dei contenuti presentati nel Corso in modo tale da poter interloquire efficacemente, su tematiche contabili,
anche con soggetti non strettamente addetti ai lavori.

CAPACITA' di APPRENDERE - Lo studente dovrebbe sviluppare la capacità di:
(a) effettuare sintesi di studio efficaci e perfezionare strumenti di apprendimento personali, per ciò che attiene ai contenuti teorici
sviluppati nel corso e nei libri di testo;
(b) implementare metodi applicativi, per ciò che attiene sia alle attività tecnico-esercitative presentate in aula sia alle esercitazioni individuali
sollecitate tramite dispense online. 

Superamento dell'esame di Economia Aziendale (I anno). 

Lezioni frontali tenute sia con proiezione di slides di power point sia con lavagna digitale. 

L’esame consiste in due prove:
(a) una prova preliminare obbligatoria (prova scritta svolta in presenza);
(b) una prova finale (prova orale eventuale svolta in presenza). Le prove vertono su TUTTO il programma oggetto del Corso.
La prova di cui al punto (a), in particolare, consiste in un questionario a risposta multipla che include quesiti sia teorici (tratti dai libri di testo) che tecnici (basati sullo svolgimento di esercizi). Ulteriori dettagli circa le modalità di svolgimento delle prove verranno comunque forniti in aula. Le prenotazioni all’esame dovranno essere sempre DUE ossia una per ciascuna prova (prova parziale preliminare e prova orale/verbalizzazione. Tali prenotazioni potranno essere effettuate esclusivamente on-line accendendo alla pagina personale dello studente sul sito web dell’Ateneo mediante le credenziali personali fornite dalla Segreteria studenti. Inoltre, nel caso lo studente decida di non presentarsi ad un appello al quale si sia già iscritto, dovrà premunirsi di rimuovere immediatamente la propria prenotazione in maniera da consentire al docente di ottimizzare l’organizzazione delle prove. 

L’insegnamento concorre al raggiungimento dell’obiettivo 4 dell’Agenda ONU 2030 (Quality education) nella misura in cui la tecnicalità delle conoscenze contabili erogate favorisce l’inserimento degli studenti nel mondo del lavoro aziendale, professionale nonché imprenditoriale, in particolare nei ruoli in cui tale conoscenza è richiesta (sub-obiettivo 4.4). 

E-mail: tiziana.decristofaro@unich.it
Giorni ed orari di ricevimento studenti: il docente riceve settimanalmente (tranne che in agosto e nei periodi festivi) negli orari comunicati all'inizio di ogni
settimana sul link “AVVISI" della pagina personale del docente del Dipartimento di Economia – DEC (http://www.dec.unich.it).