Italiano 

1) L.C. Lucianetti (2018), Note di Economia Aziendale, I ed. - tutto; 2) Cavalieri E. - Ferraris Franceschi R. (a cura di E. Cavalieri) (2010), Economia aziendale, Volume I, IV edizione, Giappichelli, Torino – Sezione 1, capitoli 1, 2 e 3 (tranne il paragrafo 3.4), tutto il capitolo 4 (tranne i paragrafi 4.6.2 e 4.6.3);
3) De Cristofaro T. (2007), Le rimanenze d’esercizio. Profili teorici, contabili e di bilancio, Aracne, Roma, 2007 – solo il PRIMO capitolo.
Eventuali ulteriori materiali verranno comunicati in aula ad inizio delle lezioni nonché sull’area Avvisi della pagina personale del docente del dipartimento di Economia (http://www.dec.unich.it). Inoltre vengono normalmente fornite dispense di supporto pubblicate nell’area “Documenti” della predetta pagina personale del docente 

(I) SINTESI del Corso -
Nell’ambito del Corso si studiano le fondamentali classi di aziende, colte sia nei loro principali aspetti interni sia alla luce dei rapporti instaurati con le altre unità operanti nel più ampio sistema ambientale di riferimento. In particolare, il Corso si propone di: a) fornire una visione unitaria dei fenomeni e dei processi operativi fondamentali riscontrabili nella fase di funzionamento delle aziende; b) introdurre allo studio delle problematiche della misurazione delle performance aziendali mediante la determinazione e la rappresentazione delle grandezze di Reddito e Capitale; c) introdurre al linguaggio e ai concetti tipici ricorrenti nelle disciplina.

(II) Obiettivi di CONOSCENZA (SAPERE) -
L’insegnamento intende veicolare la conoscenza dei seguenti aspetti:
a) il ruolo della disciplina nell’ambito delle discipline economiche;
b) le principali classificazioni aziendali;
b) i modelli di studio delle aziende (in particolare, i sistemici)
c) il modello sistemico che studia i rapporti “azienda-ambiente”;
d) i processi operativi di funzionamento delle imprese;
e) più sistemi di interpretazione dei fatti gestionali (es.: Zappa e Amaduzzi);
f) i fondamentali indicatori di performance aziendale (Reddito e Capitale) e le connesse problematiche di rappresentazione e misurazione;
g) linguaggio e concetti tipici della Economia Aziendale di base.

(III) Obiettivi di CAPACITA’ (SAPER FARE) -
L’insegnamento intende sviluppare le seguenti capacità e abilità:
a) applicazione del sistema di interpretazione dei fatti gestionali di Zappa e Amaduzzi con riferimento a singole operazioni (abilità semplice);
b) redazione delle strutture di reddito e capitale (abilità complessa);
c) saper circoscrivere, per ciascuna operazione, i dati utili per la determinazione di reddito e capitale (abilità semplice concorrente alla formazione di autonomia di giudizio);
d) saper cogliere le conseguenze che ciascuna operazione avrà, al 31.12, in termini di competenza economica, per la determinazione di reddito e capitale (abilità complessa concorrente alla formazione di autonomia di giudizio);
e) mostrare una padronanza dei modelli di studio dei fenomeni aziendali tale da consentire di operare sintesi concettuali idonee per rappresentare efficacemente le problematiche delle imprese anche a soggetti non addetti ai lavori (abilità comunicativa);
f) sviluppare dimestichezza con il vocabolario tipico della disciplina, in specie con riferimento a categorie diffusamente evocate dai mass-media (deficit, perdite, passivo, ecc.) (abilità comunicativa);
g) saper applicare i sistemi di interpretazione dei fatti gestionali in più contesti aziendali (capacità di apprendimento).

(IV) Obiettivi di COMPORTAMENTO (SAPER ESSERE) -
L’insegnamento intende sviluppare le seguenti attitudini:
a) attitudine alla concentrazione mediante l’esercizio ripetuto di abilità complesse (es.: redazione di strutture congiunte di reddito e capitale);
b) attitudine alla flessibilità tramite la percezione della relatività di modelli (es.: sistemi di interpretazione dei fatti gestionali) e prospettive di osservazione (es.: interpretazione “a specchio” della medesima operazione da parte di aziende diverse).


(V) COMPETENZE (scaturenti dal congiunto operare di conoscenze e abilità) -
Tramite il raggiungimento dei sopra elencati obiettivi, l’insegnamento persegue l’acquisizione delle seguenti competenze:
- cogliere le dinamiche aziendali nell’ambito del più ampio sistema ambientale;
- osservare fenomeni e processi operativi aziendali in una prospettiva unitaria;
- distinguere gli aspetti finanziari ed economici della gestione (come conseguenza della applicazione dei sistemi di interpretazione dei fatti gestionali d’impresa)
- comprendere le interconnessioni tra reddito e capitale 

Nessuno 

Lezioni frontali tenute con l'ausilio di due principali sussidi: proiettore slides di power point e lavagna tradizionale 

L’esame consiste in una prova scritta fondamentale seguita da una prova orale non obbligatoria. Entrambe vertono su tutto il programma oggetto del Corso. Ulteriori dettagli circa le modalità di svolgimento delle prove verranno forniti in aula. In ogni caso, le prenotazioni all’esame dovranno essere sempre due (cercare le diciture ‘prova parziale’ e ‘prova orale’) e potranno essere effettuate esclusivamente on-line utilizzando il sito web dell’Ateneo. 

 

Durata del corso: 72 ore E-mail: tiziana.decristofaro@unich.it
Giorni ed orari di ricevimento studenti: il docente riceve settimanalmente (tranne che nel mese di agosto) negli orari comunicati agli inizi di ogni settimana sia sul link “Avvisi” della pagina personale del docente del Dipartimento di Economia – DEC (http://www.dec.unich.it) sia agli uscieri del DEC (085 45083204)